Экшен

Нубэ работает учителем в обычной японской школе. Его левая рука скрывает демона, и он носит на ней перчатку, которую снимает только при столкновении с паранормальными угрозами. В школе начинают происходить странные события: в коридорах появляются призраки, на спортивной площадке возникают необъяснимые тени, а в пустых классах слышатся голоса. Учащиеся постепенно вовлекаются в эти инциденты, связанные с йокаями и другими существами. Каждая новая ситуация требует вмешательства Нубэ, который

После глобального военного конфликта, приведшего к опустошению планеты, молодая женщина по имени Харука оказывается, по её мнению, единственным выжившим человеком. Её существование в постапокалиптическом мире скрашивает присутствие пяти роботов-спутников, переживших катастрофу. В их число входят Спайк, андроид с развитой эмпатией; Триггер, робот, склонный к импульсивным действиям; Клирик, выполняющий аналитические функции; Ривз, обладающий скрытыми возможностями; и Анджела, демонстрирующая

Главный герой обнаруживает себя в темном и сыром месте, осознав отсутствие человеческого тела. Его форма представляет собой драконье яйцо, лежащее в глубине леса. Внутренний голос, сохранившийся от прошлой жизни, сообщает о факте перерождения. Персонаж лишен конечностей, привычных органов чувств и возможности говорить. Вокруг слышны звуки, указывающие на присутствие хищников: шаги, скрежет когтей, хруст веток. Первоначальные усилия сосредоточены на освоении системы, напоминающей игровую

На втором году обучения в школе Аянокодзи Киётака и его одноклассники сталкиваются с новой системой испытаний, введенной администрацией. Особенностью первого задания является необходимость работы в парах, где старшеклассники объединяются с первокурсниками. Целью является прохождение письменного теста, однако условия содержат дополнительные правила, усложняющие задачу. Основное правило возлагает весь риск на учащихся второго года. В случае провала пары на тесте, старшеклассник подлежит

Мию Судзуки, ученица старшей школы, строит своё поведение на основе стремления угодить окружающим. Она тщательно фильтрует свои слова и поступки, чтобы избежать конфликтов и не стать изгоем, при этом подавляя собственные эмоции и желания. Её сосед по парте, Юсукэ Тани, демонстрирует противоположный подход к общению, игнорируя негласные школьные иерархии и не пытаясь завоевать чьё-либо расположение. Их первоначальное общение сводится к минимальным формальностям, связанным с учебным процессом.

Зенос вырос в условиях бедности, где доступ к ресурсам был ограничен. Он рано осознал необходимость прилагать усилия для изменения своего положения. Получив возможность обучиться магическому целительству, он начал изучать это ремесло. Его способности привлекли внимание группы авантюристов, которые предложили ему присоединиться к ним в качестве лекаря. В составе группы Зенос выполнял обязанности по лечению ранений и нейтрализации ядов. Работа требовала постоянной готовности и точности в

Мидзуки переводится в новую школу в середине учебного года. Её цель - спокойно адаптироваться к новому коллективу и сосредоточиться на учёбе. Однако во время представления классу происходит ошибка: её путают с другой ученицей, Ямато Нодой, которая имеет репутацию человека со "синдромом восьмиклассника". Из-за этого недоразумения одноклассники начинают избегать Мидзуки, полагая, что она и есть та самая Ямато. Чтобы исправить ситуацию, староста класса Нанако Ватасэ предлагает Мидзуки

В семье Мацуно живут шесть братьев-близнецов. Осомацу является старшим среди них. Действие происходит в период Сёва, когда братья были детьми и учились в начальной школе. Из-за внешнего сходства их часто путали. Сейчас им за двадцать, и каждый из них обрёл индивидуальные черты характера и внешности. Несмотря на взросление, все шестеро продолжают проживать совместно в родительском доме. Повседневная жизнь братьев состоит из ряда комических ситуаций. Каждый персонаж обладает определёнными

Академия Осай изначально функционировала как учебное заведение исключительно для девушек. В связи с демографическими изменениями руководство академии изменило правила приема, начав зачислять и юношей. Общее число учащихся мужского пола составило двадцать восемь человек. Один из них, Такатоси, не только поступил в академию, но и был включен в состав школьного совета. В этой должности он, совместно с другими членами совета и при поддержке директора Сины, на протяжении длительного времени