Экшен

Пак работает врачом, но оставляет медицинскую практику, чтобы стать священником. Его служение прерывается после инцидента с экзорцизмом, который привел к трагическим последствиям, и церковь отлучает его. Спустя годы Пак ведет жизнь вдали от прошлой деятельности, пытаясь оставить её позади. К нему обращается старый знакомый, монах, практикующий тай-чи, с просьбой помочь мальчику, находящемуся под влиянием злого духа. Пак отказывается, ссылаясь на свою непригодность для подобных практик, но монах

Гинпачи Саката преподает в классе 3-Z школы «Гинтама». Его методика обучения отличается от традиционной. Уроки проходят в формате тематического парка, где каждая зона представляет собой учебный модуль. Ученики получают конкретные роли и задания, требующие нестандартных решений. Методы Сакаты, внешне хаотичные, следуют определенной педагогической системе. Он создает ситуации, которые вынуждают учащихся взаимодействовать друг с другом и анализировать информацию. Целью этих действий является

Семь подростков оказываются в неизвестном им Цифровом мире, населенном существами под названием дигимоны. Оказавшись на незнакомом острове, каждый из них находит и устанавливает связь с одним из этих существ. Дигимоны становятся их постоянными спутниками. Вскоре дети узнают, что их появление в этом мире не было случайным событием. Подросткам сообщают, что они были выбраны для выполнения конкретной задачи. Их миссия заключается в защите Цифрового мира от нарастающей угрозы уничтожения, а также в

Профессиональный убийца оказывается в ситуации, когда его временно приютила малознакомая семья с ограниченными средствами. Он проводит в их доме продолжительное время, наблюдая за повседневным бытом и взаимоотношениями обычных людей. В результате этих наблюдений у мужчины формируется устойчивое убеждение в ошибочности своего прежнего жизненного пути. После нескольких дней размышлений он принимает решение кардинально изменить свою жизнь и попытаться искупить прошлые действия. Процесс интеграции

Подводные жители длительное время обитают в океане, их законы запрещают подниматься на поверхность. Нарушители этого правила вынуждены оставаться среди людей, что считается суровым наказанием. Хикари и Манака учатся в одной из подводных школ. После объявления о закрытии их учебного заведения, друзьям приходится переехать на сушу для продолжения образования. Чисаки и Канамэ, уже адаптировавшиеся к жизни на земле, помогают новичкам. В первый школьный день Хикари своим поведением вызывает

После победы над Королем демонов группа героев завершает совместное десятилетнее путешествие. Маг Фрайрен, воин Химмель, священник Хейтер и воин Айзен возвращаются в человеческие земли. Поскольку эльфы живут намного дольше людей, Фрайрен становится свидетелем того, как ее спутники постепенно стареют и умирают. Перед своей смертью Хейтер просит Фрайрен взять под опеку его юную ученицу, человеческую девушку по имени Ферн. Фрайрен и Ферн начинают совместные странствия по континенту. Их путешествия

Старшеклассник Цукаса в свободное время увлекается видеоиграми. Он, как и многие другие игроки, ожидал релиза новой ролевой игры под названием «Мир». После запуска проекта Цукаса одним из первых решил его опробовать. В процессе игры он потерял сознание, а очнувшись, обнаружил себя внутри игрового мира. При этом его память о предыдущих событиях оказалась стерта, а сама игровая система начала демонстрировать сбои в работе. Цукаса не помнит, как оказался в игре и что происходило до этого. Из-за

Ю оказывается в мире дворцовых интриг, покинув современность и приняв роль антагониста из романа. В этом мире она встречает главную героиню, также перенесённую из настоящего времени. Им обеим грозит трагический исход согласно первоначальному сюжету произведения. Осознавая необходимость изменить свою судьбу, Ю решает объединиться с одним из влиятельных персонажей - тираном, который, как и она, прибыл из современности. Понимая, что открытое противостояние неэффективно, она разрабатывает план

Рэй Хитома устраивается учителем в отдалённую горную школу, стремясь к уединению после травмирующего опыта, подорвавшего его доверие к окружающим. Он рассчитывает на спокойную работу в изолированной местности, но в первый же день обнаруживает, что учебное заведение имеет особый статус. Вместо обычных детей ему предстоит обучать полулюдей - существ, рождённых от союза людей и мифических созданий, которые стремятся интегрироваться в человеческое общество. В классе появляются четыре ученицы,