Приключения

Алина Кловер устраивается секретарем в Гильдию авантюристов, рассчитывая на стабильную работу. Вскоре выясняется, что один из отрядов авантюристов заблокирован в опасном подземелье, где они непрерывно сражаются с монстрами. Работа Алины, вместо ожидаемой рутины, сводится к попыткам организовать спасение этой группы через бюрократическую систему гильдии. Гильдия демонстрирует неспособность оперативно решать административные задачи и координировать помощь. Осознавая это, Алина принимает решение

Джорно Джована стремится повторить путь своего отца, Дио Брандо, и стать влиятельной фигурой. Для достижения этой цели он принимает решение присоединиться к итальянской мафиозной организации "Пассионе". Эта группировка обладает значительными финансовыми ресурсами и влиянием, что позволяет ей действовать практически безнаказанно. Джорно рассчитывает, что членство в этой структуре откроет ему путь к власти и признанию. Герой попадает в команду под руководством Бруно Буччелатти, опытного

В стране, где магия считается вымыслом, а власть принадлежит сильнейшим, социальное положение определяется личной силой. Три года назад Сяо Янь, демонстрировавший исключительные способности, неожиданно утратил всю свою мощь. Это привело к потере его репутации и статуса в обществе, а также сделало невыполнимым обещание, данное им своей матери. Исчезновение его сил, ранее казавшихся незыблемыми, произошло внезапно и без видимых причин. Это событие поставило под вопрос обстоятельства

Финн стремится предотвратить закрытие приюта, в котором он вырос. Не имея значительных финансовых средств, он принимает решение участвовать в карточной игре с денежными призами. Его отбирают для участия в закрытом турнире, доступном ограниченному кругу игроков. Команда Финна демонстрирует высокий уровень мастерства, что позволяет им заработать сумму, достаточную для стабилизации положения приюта и отмены планов по его ликвидации. Доступ к турниру Финну предоставил загадочный игрок, открывший

Алек Юглет был придворным магом, но покинул двор и лишился своего статуса. После потери работы он не стал следовать прежним путям и решил вернуться к магической деятельности. Его целью стало не просто выполнение вспомогательных ролей, а участие в более значимых делах. Судьба привела его к старому товарищу Йорху, с которым он когда-то делил успехи. В прошлом Алек, Йорх и их команда установили рекорд по прохождению наиболее опасных подземелий, что принесло им признание. Встреча с Йорхом, который

Сознание главного героя оказывается отделено от тела и перемещено в боевой меч, способный к полету. Он обнаруживает себя в долине, населенной опасными существами. Поскольку возвращение в человеческое тело невозможно, а отказ от существования в новом облике не предусмотрен, герою приходится скрываться от монстров. Его первостепенной задачей становится полное освоение возможностей меча и изучение навыков ближнего боя для обеспечения собственной безопасности. Система развития в этом мире основана

Группа климатологов в течение длительного периода предупреждала население планеты о потенциальной экологической угрозе. Их прогнозы указывали на возможность масштабного кризиса в случае продолжения текущей деятельности. Спустя несколько десятилетий игнорирования этих предостережений произошло крупное природное событие. Значительная часть суши была затоплена водами Мирового океана, что резко сократило пригодные для жизни территории. Нехватка земной поверхности привела к массовому переселению

На Землю прибыли крупные существа инопланетного происхождения, известные как Кайдзю. Их появление вызвало предположения о враждебных намерениях, таких как разрушение или захват планеты. Однако дальнейшие события показали, что поведение этих существ не соответствует первоначальным ожиданиям. Кайдзю не стали атаковать человечество, а вместо этого начали демонстрировать попытки установить контакт и интегрироваться в общество. По мере наблюдений выяснилось, что Кайдзю обладают индивидуальными

В одной из школ существует группа старшеклассников под названием «Кименгуми». Эти пять учеников регулярно нарушают учебный процесс: они игнорируют расписание, срывают уроки и вмешиваются в деятельность школьных клубов. Их поведение вызывает различные реакции среди других учащихся и преподавателей, от открытого неодобрения до скрытого интереса. Одна из участниц группы, Юи, периодически пытается смягчить действия товарищей и призвать их к соблюдению правил. Однако её усилия часто нейтрализуются