Ужасы

Энма Юукен, ученик старшей школы, обнаруживает себя в Колледже Ночных Воронов. Это учебное заведение находится в параллельном мире и специализируется на магии. Герой не может вернуться обратно, и его появление вызывает вопросы у обитателей колледжа. Поскольку способа покинуть это место не находится, Энма принимает решение остаться. Его целью становится изучение магии и поиск связи, которая может объяснить его попадание в этот мир и указать путь к возвращению. В колледже Энма встречает других

Семнадцатилетний граф Сиэль Фантомхайв состоит на службе в секретном подразделении, которое расследует таинственные дела и задерживает опасных преступников по поручению королевы. Параллельно он выполняет частные заказы для клиентов за определенную плату. Несмотря на неприязнь со стороны многих заказчиков, Сиэль известен тем, что всегда доводит дела до конца и не допускает ошибок при выполнении контрактов. Помощь в работе и управлении поместьем ему оказывает дворецкий Себастьян, чьи

Семь подростков оказываются в Цифровом мире, пространстве, населенном существами под названием дигимоны. Оказавшись на незнакомом острове, каждый из детей находит и устанавливает связь с одним из этих существ. Дигимоны становятся их постоянными спутниками. Герои выясняют, что их попадание в этот мир не было случайным событием. Они были выбраны для выполнения конкретной задачи, которая заключается в защите Цифрового мира от разрушения. Угроза исходит от враждебных сил, чьи действия создают

В Польше XV века церковные догматы имели определяющее значение, а отклонения от них преследовались инквизицией. В этих условиях жил юноша Рафал, проявлявший способности к теологии. Его целью было поступление в университет для углубления знаний о вере и дальнейшего развития своих интеллектуальных навыков. Рафал встретил наставника, который познакомил его с идеями, выходящими за рамки общепринятого теологического учения. Этот человек вовлек юношу в размышления о природе веры и существовании Бога,

В одном государстве причинение физической боли является легальной услугой, внесённой в официальный реестр. Компания «Спиритас» принимает заказы на наказание лиц, признанных морально опасными, но не нарушивших напрямую действующее законодательство. Клиент предоставляет обоснование, после чего менеджеры проверяют детали дела. Если заявка одобрена, сотрудники компании приступают к выполнению задания. Главный герой, начинающий стажёр, поступает в один из таких отделов, чтобы освоить профессию. Его

После глобальной катастрофы человеческая цивилизация пришла в упадок. Городские ландшафты представляют собой руины, заросшие растительностью. В этих условиях две девушки, Йоко и Ай, перемещаются по территории Японии на небольшом грузовом автомобиле. Цель их путешествия - исследование сохранившихся объектов и инфраструктуры. У Йоко имеется перечень локаций, которые ранее посещала ее старшая сестра; первой точкой маршрута становится район Хаконэ, откуда открывается вид на гору Фудзи. Маршрут

Тоцуко - ученица старшего класса, переведшаяся в новую школу после жизни в Нагасаки. Она обладает способностью видеть цветовые ауры, отражающие эмоциональное состояние окружающих людей. Каждой эмоции, будь то радость, гнев или спокойствие, соответствует уникальный оттенок, который никогда не повторяется. Обладая этим умением, Тоцуко принимает решение использовать его для помощи знакомым и близким. Она направляет свои способности на улучшение их эмоционального состояния, систематически применяя

После глобального военного конфликта, приведшего к опустошению планеты, молодая женщина по имени Харука оказывается, по её мнению, единственным выжившим человеком. Её существование в постапокалиптическом мире скрашивает присутствие пяти роботов-спутников, переживших катастрофу. В их число входят Спайк, андроид с развитой эмпатией; Триггер, робот, склонный к импульсивным действиям; Клирик, выполняющий аналитические функции; Ривз, обладающий скрытыми возможностями; и Анджела, демонстрирующая

Академия Осай изначально функционировала как учебное заведение исключительно для девушек. В связи с демографическими изменениями руководство академии изменило правила приема, начав зачислять и юношей. Общее число учащихся мужского пола составило двадцать восемь человек. Один из них, Такатоси, не только поступил в академию, но и был включен в состав школьного совета. В этой должности он, совместно с другими членами совета и при поддержке директора Сины, на протяжении длительного времени